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香港中文大学(深圳)理工学院发展回顾 | 六年沉淀,生生不息

学/院/简/介

School Introduction

理工学院是香港中文大学(深圳)第一所理工学科类的学院。在面向国家及珠三角地区战略性新兴产业发展需要及国际学科发展趋势下,理工学院在学科上定位于战略性新兴理工学科,着重培养全面型和创新型的理工人才。今年是理工学院迎来的第7个年头,也成功陪伴着新的两个理工类学院,生命与健康科学学院与数据科学学院的成立,并转移部分专业到新的学院。


理工学院秉承香港中文大学优良的学术传统,沿用香港中文大学已有的严格的质量控制体系,结合国际学科发展趋势,与多所世界著名大学展开合作,借鉴海外高等教育的成功经验,定位于战略性新兴理工学科,招聚世界级的教授队伍,构建中西方结合的独特学习环境,培育新一代具备专业知识、多元才能和国际视野的科技领导人才。

理工学院,作为港中大(深圳)初创学院之一,自2015年开始招生以来在短短六年间,学院以着“深圳速度”飞快成长,并创造出了令人自豪的优异成绩。

”用数据说话“

理工学院学子与教授今时今日能够取得如此成就,靠的从来都不是浮夸的辞藻或者是华丽的包装。本着脚踏实地做科研的实干家精神,学院教职工与学生不断地交上令人满意的答卷,似乎他们心中都有一个信念,那就是实力全凭数据说话。那么接下来,就让我们一起来看看这些数据吧。

师资力量

为了更好地培育勇于创新、高瞻远瞩、具备全球视野并努力改善业界和社会的优秀人才,理工学院在全球范围内招聚世界级的一流教授团队。


理工学院现有教职人员100余人,包括:

73 名全职教授

21 名兼职教授

18 名客座教授

52名理工学院教授入选IEEE fellow等各类专业协会的会士。


其中,全职教授队伍中,包括:

4 名校长学者

5 名冠名校长讲座教授

8 名校长讲座教授

16 名校长青年学者

学科建设介绍

至2021年,理工学院共设5个本科专业

数学与应用数学(理论数学方向、应用数学方向、金融数学方向)

电子信息工程(计算机工程方向、电子工程方向)

新能源科学与工程

化学(化学科学方向,材料科学与工程方向)

金融工程(与数据科学学院、经管学院联合创办)

所有本科专业设置注重专业知识的实际应用,旨在培养学生的动手能力和经验积累,并为工程类专业开设毕业设计课程。

在研究生项目上,理工学院目前共设2个授课型研究生项目:通信工程理学硕士专业,供应链与物流管理人员(与经管学院联合开办)

3个研究型硕士生项目:计算机与信息工程哲学硕士、材料科学与工程哲学硕士、数学哲学硕士。

在博士项目上,理工学院共开设3个项目:计算机与信息工程哲学博士项目、材料科学与工程哲学博士项目、数学哲学博士项目。

平台资源

理工学院在科学与工程领域致力于打造区域、全国及国际公认的一流科学与工程学术中心,因此学院配备了丰富的科研平台以及资源。

5个省市团队


14个重点实验室


8个校企联合实验室


22个科研实验室


1个大型大型仪器公共平台


研究项目

理工学院承担了多个重大科研项目:


3个广东省重点领域研发计划


8个国家重点研发计划


46个国家自然科学基金数目


所获奖项

理工学院自成立以来,获得的国际奖项、国家自然科学奖、省部级奖励及其他奖励共16项,包括:

8项国际奖项


2项国家自然科学奖


3项省部级奖励


3项其他奖励


14位学院教授入选全球前2%顶尖科学家榜单


2019年度科学影响力排行榜理工学院14位教授入选全球前2%顶尖科学家榜单。其中包括理工学院院长唐本忠教授、执行院长崔曙光教授、副院长(教育)黄建伟教授、邹志刚教授、裴有康教授、倪维明教授、王学锋教授、助理院长(科研)周艳副教授、许杰副教授,赵俊华副教授、张纵辉副教授;校长徐扬生教授、副校长罗智泉教授、副校长朱世平教授。

学术活动

理工学院6年来共举办了:

13场重大论坛

8场研究会议

平均每年举办3-4场重大论坛和会议

平均每年举办45场学术讲座

共有超过2800名讲者以及与会者参与其中。

学生成就

截至2021年6月底,理工学生共在各类国际会议和学术期刊上发表论文70+

获得发明专利9

参加国内竞赛竞赛15

共计231位学生获奖

参加国际竞赛4

286位同学获奖



师生比例

截至目前,理工学院专任教师73

理工学院在校学生人数共1039

师生比为1:14.23

就业与升学

升学就业活动

(1) 升学就业职业导师咨询

一对一跟进大四学生升学就业计划实施,提供至少5轮升学就业相关咨询建议,帮助学生顺利斩获海内外院校及企业录取通知书。


(2) 职业规划咨询

为学院大一至大三学生提供职业规划咨询,针对性修改求职/升学简历,提供面试辅导,共计120人次一对一咨询。


(3) 专业升学咨询

邀请专业的外部咨询师为学院学生提供升学、就业相关咨询,内容涉及海外研究生申请、选校建议、项目要求、材料准备等,共计490人次咨询。


(4) 学长学姐说

部分毕业生受邀作为职业伙伴,针对实习、科研、选课、升学申请、职业规划等相关问题为学弟学妹们提供一对一咨询与建议,指点迷津。截止目前,共计120人次预约。


(5) 线上/线下升学申请系列课程

根据学生升学意向,为学院学生提供海外研究生申请系列讲座,涵盖欧洲国家、英联邦国家、美国等硕士、博士申请须知、项目特色、就业前景、文书准备、套磁要点、申请趋势预测等。截止目前,已组织60场升学系列讲座。


(6) 线上/线下就业系列分享会

根据学生实习、就业方向,为学生提供简历工作坊、面试工作坊、实习分享会、行业分享会等就业赋能活动,致力于提高学生求职竞争力。截止目前,已有15场就业系列分享会进行。


(7) 实习、全职岗位招聘信息发布

不定期在学生群、学院公众号发布实习、全职岗位招聘信息,截止目前,已发布2000余条招聘信息。


2019-2020届本科毕业生就业质量报告

面对复杂的国际环境与严峻的就业形势,理工学院第一届、第二届毕业生总体就业率均保持在95%以上,成绩出众。两届毕业生去向:


就业

2019年,15.77%的理工学院毕业生选择直接就业,平均年薪为13.44万。

2020年,20.94% 的理工学院毕业生选择直接就业,较上一年增长5.17%。毕业生平均薪资为15.13万元,较上一年增长12.57%。


部分就业岗位(含2019届、2020届毕业生):


升学

理工学院首届毕业生中,82.69%的毕业生选择在海内外高校继续深造,共收到了超过440份来自世界知名学府的录取通知书

其中13.02%的学生获得了博士项目的录取,即每8名升学的学生当中,就有1名学生直接攻读博士学位。


第二届毕业生中,选择继续升学深造的学生占比73.44%,共收到了超过605份来自世界知名学府的录取通知书。其中,11.06%的学生获得海内外高校直博录取

据粗略统计,收到超过5所学校录取通知书的学生占比升学总人数的13.19%。

国际交流与合作

理工学院积极与世界名校建立并拓展合作关系,目前本硕连读合作院校共有12所:

历年学生申请本硕连读项目情况如下:

硕博项目发展

研究型硕博项目概况

截至目前,理工学院开设了4个硕博专业,分别是计算机与信息工程硕士-博士项目、材料科学与工程硕士-博士项目、数学硕士-博士项目以及能源科学与工程硕士-博士项目。


其中,计算机与信息工程硕士-博士项目目前共有184名博士研究生与79名硕士研究生在读。24名硕博研究生计划于2021年毕业,其中9名博士生为项目第二届博士毕业生,15名硕士研究生为第三届硕士毕业生。


材料科学与工程硕士-博士项目目前共有24名博士研究生与17名硕士研究生在读。3名硕士研究生计划于2021年毕业,将成为该项目的第一届毕业生。


数学硕士-博士项目于2020年11月正式开始招生,第一批新生计划于2021年秋季入学,目前已录取7名博士研究生与2名硕士研究生。

能源科学与工程硕士-博士项目目前已审批通过。


学术成果

理工学院硕博项目成立以来,学生已在学术期刊、杂志上发表文章共计80+篇。


学术讲座

除了理工学院日常举办的丰富的学术讲座以外,硕士-博士项目于每年7月联合举办研究生学术研讨会,其中包含在读研究生的科研报告分享(Oral Presentation)与科研海报展(Poster Session),活动还将评选出最佳报告与最佳海报以奖励表现卓越的同学。


学术夏令营

为增进学生对港中大(深圳)的了解,搭建高校与学生之间的桥梁,促进学术推广和传播,硕士-博士项目于每年7月联合举办学术夏令营,邀请海内外的优秀学子参加,集中安排面试与优先录取。

毕业去向

理工学院硕士博士项目于2019-2020年,毕业学生共计15名。其中,硕士研究生毕业后大多投身于金融、IT和教育等领域;博士研究生毕业后大多继续从事科研工作,其中一名同学赴University College London从事博士后工作。


理工学院硕士博士项目于2021年的计划毕业学生共计27名。硕士毕业生共计18名,其中6名同学已收到博士的录取通知书,分别为:清华大学,约翰斯·霍普金斯大学,瑞典皇家理工学院,香港科技大学,香港大学,比利时鲁文大学,也有硕士毕业生决定就业,单位包含AIRS,腾讯等;博士毕业生共计9名,其中1名同学收到MIT的博士后录取,2名同学分别收到新加坡国立大学和悉尼大学的博士后录取,1名同学已前往深圳职业技术学院担任讲师。


迎新活动

为了能让新生更快熟悉学校,理工学院硕士-博士项目于每年新生入学季都会举办迎新会与新生培训,培训内容包含英语论文写作、展示技巧、教学助理工作技巧等,全方位解决新生可能遇到的衔接问题。


授课型硕士发展总结
截至目前,理工学院共开设了两个授课型硕士项目,分别是通信工程理学硕士和供应链与物流管理高级管理人员理学硕士。
一、通信工程硕士项目

  • 项目师资团队介绍

师资团队具备国际知名院校科研或任教经历,包括多名国际电气与电子工程师学会(IEEE)会士,凭借杰出的教育科研实力和具有前瞻性的行业视角为学生提供专业的教育教学指导。依托优秀的师资力量,理工学院还与知名企业在实习基地、就业推荐、企业参访等多方面开展密切合作,促进人才培养方式多样化,为学生提供更多深入了解业界趋向的宝贵机会。
  • 学生概况

2021年5月底,通信工程硕士项目首期录取工作圆满落幕。历经三个批次选拔,最终30位申请人脱颖而出。据统计,录取同学的学业平均绩点为3.3/4.0。87%的同学本科专业是工科背景,具备通信工程、电子信息、计算机和软件工程方面专业背景的同学占比超50%。值得关注的是,约10%的申请者本科专业为数学、物理、新能源、工商管理等。这些同学在自身专业领域有杰出表现,并在面试过程中展现出对通信工程专业的强烈兴趣,这也反应出本专业的热门程度和未来市场的发展趋势。
 本年度招生共收到近百份申请,超半数以上申请者来自多所国内985/211高校,此外更不乏香港中文大学(深圳)等中外合作办学高校的优秀学子参与申请。实践经历方面,半数以上申请人具备相关行业科研或实习/工作经验,涉足企事业机构包括:腾讯、中国联通、中国移动通信、中国电信、深圳市大数据研究院、深圳市人工智能与机器人研究院、鹏城实验室等。 通信工程硕士项目2021年度招生成果喜人,9月就将迎来首批入学新生。相信有了莘莘学子们的加入,未来的MSc.CE在人才培养、课程完善、教研环境等诸多方面均将乘势而上、稳步前行,培养顺应行业发展趋势和人才市场需求的高层次复合型人才。

二、供应链与物流管理高级管理人员硕士项目



  • 项目介绍

供应链与物流管理高级管理人员理学硕士项目(EMSc-SCLM),是围绕供应链与物流管理领域开设的为期两年的在职硕士课程,也是香港中文大学(深圳)首个高级管理人员在职硕士项目。 该课程既有供应链与物流管理的专业深度,同时涵盖了管理科学与实践基础,兼顾企业领袖所应具备的一般管理理论和方法论,并通过商业案例分析、决策技能训练以及企业实地考察学习等,培养企业管理者的实际运作管理理论能力和领袖决策力。借助深港的地理区位优势,立足粤港澳大湾区,辐射整个大中华地区,培养顶尖的供应链与物流管理专业型人才。
 
  • 发展概况

本课程设立于2003年,前身由香港中文大学和清华大学联合办学。自2017年起,本项目首次在港中大(深圳)招生,由经管和理工两大学院联合办学,集结了香港中文大学(深圳)、香港中文大学、其他海内外名校资深教授以及业界具丰富实战经验的讲者等优秀师资。 本项目2017级至2021级5个年级的同学共197人,即将迎来37位2021级新生。2017年至今,已培养3届毕业生共118人,为供应链与物流领域乃至各行各业输送了大量优秀人才。

  • 学生概况

同学们的平均年龄为37岁,平均工作年限为13年。100%的同学都是企业中高级管理层,具备丰富的企业实战经验和管理经验,其中32%的同学已担任企业最高管理决策层。同学们所在的行业分布非常多元化,涵盖高新科技/IT/通讯、物流/交通运输、金融、零售/贸易、制造、服务业等。
就职企业:谷歌、亚马逊、阿里巴巴、华为、苹果、联想、TCL、美的、大疆创新、腾讯云计算、创维、中芯国际、比亚迪、飞利浦、唯品会、宝洁、沃尔玛、百佳超市、宜家、京东物流、华润怡宝、华润万象、稳健医疗、伟创力、平安集团、招商局集团、盐田港集团、马士基、DHL、顺丰速运、嘉里大通物流、中外运、中集集团、滴滴出行、越海全物流、深圳航空等。


  • 项目特色

高级管理人员硕士课程为拥有丰富工作经验的企业中高层管理人员所设计,课程体系包括准耶理论、案例分析和实地考察。精英制小班教学和超高端的校友人脉网络也是吸引广大申请者报读的特色原因。

 2017年至今,项目组共邀请了十几位优秀企业家们来校开展《实干家研讨会》企业家讲座,了解行业与各行业优秀企业家近距离交流;分别组织了前往福建闽三角、新加坡、中国台湾等地的《实地考察》移动课堂,带领同学们去到知名学府、国际知名企业,感受不同的企业文化、企业管理和运作模式。 
除此之外,各级班委也主动组织了多次相互学习的企业参访活动,参访范围不局限于本班级同学,充分利用校友资源平台,横跨多个业态,将理论和实际相结合,提高实际运作管理能力。 EMSc-SCLM的同学们也不忘反哺学校,很多在读及已毕业的校友,凭借自身企业管理层的优势,加入本科生的校外导师计划,并且十分愿意引荐实习平台等。




2021,理工学院将会继续承载着无数荣光和使命继续砥砺前行,不忘使命。


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