童心向党，逐梦科技|总有一束光能照亮你的整个童年 ——记新都区北星小学第三届科技节系列活动
绿树浓荫夏日长，飞机翔空逐梦想。
在这个热情的夏日，我们迎来北星小学第三届科技节。科技节“开幕”盛典的余温还未褪去，科技周系列活动早已响彻校园。本届科技节，围绕“人体的奥秘”、“建高塔”、“远古生物”、“机器人创意搭建”和“飞向未来”五大主题活动展开。从横向来看，也注重学生思维能力和实践创造能力。
现在，让我们走进科技节五大主题活动，一起去看看北星娃在北星园的科技活动中展现出了怎样的思维碰撞和实践乐事！相信总有一项能深得孩子的喜爱，也总有一束光的光亮能照亮孩子的整个童年。
主题一：人体的奥秘
人类之所以是地球上有史以来最神奇的生物，其实奥妙就藏在我们体内。尽管目前医学对人体的理解仍极有限，但仅就现有的知识而言，已足够使我们对人体结构和功能的精妙赞叹不已了！
《人体的奥秘》主题活动将告诉你：你是怎样从一个小细胞长大成人的？你的身体又是由什么组成的？血液在体内是怎样循环的？每时每刻离不开的呼吸和心跳有怎样的联系？......
看！三年级参赛队员们在现场用着全神贯注的精力，调动着全身最积极的细胞来思考，抢答和表达。
说起心跳和呼吸，这可是我们每时每刻都在进行的维持生命的必需活动！但是假设突然之间发生意外，有人心跳和呼吸停止，应该怎么办呢？
避免大脑发生不可逆损伤，争分夺秒抢救生命！此时，我们需要学习一些基础急救知识！各小组队员认真阅读和解读资料卡片的步骤后，开启模拟演练！
主题二：建高塔
四年级每班的代表队早早来到英语角等候，听说今天中午要举行班级大PK，PK什么呢？看到老师提前准备的胡萝卜和牙签，“这有什么用？”孩子们在窃窃私语道，“我们将完成怎样的挑战？”
中午一点，挑战正式拉开帷幕！由科学老师公布今日挑战主题：用手中的一根胡萝卜和一包牙签搭建一个尽可能高的高塔，高塔需要抵御至少五级地震强度。
孩子们拿到这样的挑战任务，马上启动小组分工：说的说、想的想、画的画、比的比......这可是建高塔前的设计步骤。
五分钟之后，孩子们开始用起工具，将胡萝卜切成小块块、小条条、小饼饼......孩子们在有商有量的过程中实施着自己的建高塔目标，组员之间的默契与分工合作体现在此时的动手环节体现得淋漓尽致。
主题三：远古生物
面对绚丽多彩，变化万千的大自然，我们经常会感叹有如此多样的物种相互依存，也经常会感叹它们顽强的生命奇迹。适者生存，优胜劣汰，大自然的生存法则，没有谁能够例外。
今天，我们一起走进动物的传奇世界，探寻远古生物生存的秘密，也将孩子们好奇的恐龙知识一一道来！
人类，不过是漫长地球历史中的一瞬，原来称霸地球村的恐龙最终也逃脱不了“万物天择，适者生存”的自然规律。研究恐龙其实也是在认识我们自己，也让我们更懂得慈悲和与大自然和谐相处的道理。
说起研究恐龙，不得不提起一类人：考古学家！今天，孩子们也将模拟考古学家的工作，像考古学家一样小心地敲开恐龙化石旁的碎土，挖掘出恐龙的每一块骨骼，推测恐龙的身体结构。
主题四：机器人创意搭建
不知从何时开始，“机器人”已成为科技时代和高大上的代名词；也不知从何时开始，机器人正在悄悄的来到我们身边帮助我们做很多事。
在小孩子们的心中，机器人是神圣的，也是万能的，更是有趣的！
我校自建校以来，机器人课程就作为培养学生实践能力和创新能力的拓展选修课程推出，并且每年招收学员时，都受到了很多家长朋友和孩子们的青睐。
那机器人到底有怎样的魔力呢？就在这次科技节，机器人教室面向一二年级学生开放，学生们前来体验和参观。每班代表队更是能够直接现场感受创意搭建机器人的乐趣！
孩子们两两一组，互帮互助，动手动脑，利用零件拼出有创意的并且能执行一定功能的机器人成品！
其实，机器人的奥秘远不止搭建和拼装，还有编程、控制、调试、设想......也许机器人真相孩子们想象的那样吧！它是无所不能的。没有它办不到的，只有我们想不到的！
主题五：飞向未来
仰望天空，看到的不仅有太阳、月球和星星，还有人类的智慧的结晶——飞行器。“飞向未来”主题包含橡皮筋动力飞机和无人机操控赛。
神奇的飞行器有着怎样的魔力可以在万米高空自由翱翔？怎样调整飞机的尾翼使之平衡飞翔？机翼上藏着哪些奥秘？为什么在操控端操控而无人机可以被控制？......
带着很多个疑问，一部分孩子从研究橡皮筋弹力飞机开始！研究组装飞机的方法，探索飞机的动力，平稳飞行的方法......参赛代表队以五人小组为单位领到橡皮筋动力飞机开始研究了起来！
part01
20分钟之后，各参赛组已经完成制作。学生爱不释手捧着亲手制作出来的飞机，脸上布满笑意与荣光。制作完成之后就准备试飞，试飞主要检验飞机是否需要调整，如机身是否水平或偏斜，垂直尾翼是否偏斜，螺旋桨转动是否流畅。
可是我们今天需要完成的挑战可是比比谁的飞机可以精准到位！用橡皮筋做动力使飞机能到达制定位置！
part02无人机穿越竞速
无人机编程闯关赛的核心形式是教育编程无人机竞速，通过自主飞行的方式完成规定路线。参赛队员需要应用数学、物理、编程等方面知识编辑相应指令程序并下载到无人机，使其自主飞行完成比赛任务（如穿越障碍门、绕杆飞行并完成规定轨迹），并且尽可能快的到达终点。通过刺激畅快的无人机穿越竞速的形式，鼓励青少年和科技爱好者学习并运用STEAM知识，体验人工智能，探索未来科技运行的原理，培养工程实践及独立思考的能力，并最终实现在竞技中收获知识和成长，在学习和实践中体会乐趣。
我们一起看看孩子们比赛的场景吧！
比赛前调试程序和设备，孩子们启动无人机，并连接，让无人机进行飞行任务。
比赛过程中记分员时刻给选手们计时
在一项项有趣的科学小活动中
北星娃们不仅收获了快乐
更在潜移默化中收获了科学的眼光
科学的思维和创新的精神
本次科技节也设计了很多制作活动
同学们领略科学奥妙的同时
也体验了动手制作乐趣
提高了团结协作的能力
北星小学第三届科技节比赛活动结束了，可是其中渗透的科学精神和科学思维还在继续，那些热爱科学的孩子们也会依旧热爱，那些科学照亮孩子心灵的光还会依然闪耀吧！
撰稿：颜欢
编辑：陈月
图片：科技组
审核：蒋东
策划：蒋东