桂小 • 教育 | 跟着课文去旅行 围绕中心写美景 —— 成医附小2023年秋语文第八次大组教研活动侧记
课本如同一辆列车，带领着孩子们游遍名胜古迹、山川田园。12月12日上午，成医附小语文组在录播教室进行了本期第八次主题教研活动。活动主题为“跟着课文去旅行，围绕中心写美景”，本次活动由三年级语文组合力承担。
活动开始，付洪霞老师从人文主题、单元要素、习作要求等方面对三（上）第六单元进行了概况分析，明确了单元要素：借助关键语句理解一段话的意思和围绕一个中心意思写一段话；李玲老师介绍了单元任务群的设置；陈洁秋老师围绕单元要素，对本单元的教学目标进行了横向与纵向的梳理。
随后，石蝶老师和三（4）班的孩子们一起呈现了《美丽的小兴安岭》二课时的课堂学习。石老师引导学生通过对重点词语的理解，体会美、欣赏美、表达美，同时也注重培养学生留心观察生活之美的能力。
王利萍老师以无生上课的形式呈现了《美丽的小兴安岭》的第一课时，王老师引导学生夯实了课文基础，梳理了课文结构，初步体会了小兴安岭的四季之美。
薛瑾老师带来的是《富饶的西沙群岛》一课的教学设计介绍，薛老师设计以任务群的形式开展教学，通过引导学生找中心句，品析关键句，让学生感受到语言文字的魅力。
在小组评课环节，老师们各抒己见。大家一致认为：石蝶老师的课堂结构清晰，环节流畅，紧紧围绕单元要素品词析句，由扶到放，不断总结学法，使学生的语文能力得到了生长。对于“课堂合作学习展评方式”和“体会关键字词的多种策略”方面，老师们也提出了改进的建议。
活动最后，学校龙晓副校长对本次教研活动进行了点评和总结。通过此次活动老师们意识到：在进行大单元整合教学时，我们仍然要进行系统的设计，以学情为基础，创设真实情境，精心安排学习任务，层层推进，将单元要素落到实处。
一路欣赏，一路采撷。成医附小的语文人在“提质增效”的道路上一路奋勇前行，我们将继续在探究中和孩子们共同感受语文之美。
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图片：王丹
文字：付琬贻
编辑：卢园
初审：李玲
复审：龙晓
签发：江龙
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